Sprachbildung - Material für den Fernunterricht

Im Folgenden befindet sich eine Liste mit Materialien sowie Ideen, die von Lehrkräften für die Gestaltung von Fernunterricht bzw. zur Unterrichtsvorbereitung genutzt werden kann. Diese Sammlung befindet sich im Aufbau und wird laufend aktualisiert und ergänzt. Das Material richtet sich direkt an Schülerinnen und Schüler und enthält teilweise Hinweise für begleitende Erwachsene, die im Bedarfsfall an die Erziehungsberechtigten weitergeben werden können.

Ausgewähltes Material zu:

Deutsch (als Zweitsprache), Berufsbildende Schulen, Elementarbildung, Erwachsenenbildung, Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II, Fernunterricht - Lehrkräfte, Unterrichtsmaterial

 

Niedersächsischer Bildungsserver

Tiere - Artikel

Die Unterrichtsmaterialien aus dem Bereich Deutsch als Zweitsprache eignen sich für Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe 1.

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www.mercator-institut-sprachfoerderung.de

Reihe „Unterricht und sprachliches Lernen digital“

Lehrerinnen und Lehrer können das sprachliche Lernen mit digitalen Medien gezielt unterstützen. Wie das konkret aussehen kann, wie Lehrkräfte etwa die Unterrichtskommunikation und kollaboratives Arbeiten mit digitalen Medien gestalten können und wie sprach-sensibler Unterricht sowie der Einbezug von Mehrsprachigkeit auf Distanz gelingt – das zeigen Veröffentlichungen der Reihe "Unterricht und sprachliches Lernen digital" des Mercator-Instituts - initiiert und gefördert von der Universität zu Köln.

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Unterricht und sprachliches Lernen digital -Ideen für den Einsatz digitaler Medien im Präsenz- und Distanzunterricht

Mit diesen Handreichungen möchte das Mercator-Institut (initiiert und gefördert von der Universität zu Köln) anhand konkreter Beispiele Möglichkeiten aufzeigen, wie Lehrkräfte die Unterrichtskommunikation und das sprachliche Lernen mit digitalen Medien unterstützen können.

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DaZ - Verneinung (Negation)

Dieses Material richtet sich an Schülerinnen und Schüler des Sekundarbereichs I. Es wird die Verneinung mit "nicht" und "kein/keine" geübt und vertieft.

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DaZ - Sich vorstellen

Dieses Material richtet sich an Schülerinnen und Schüler im Sekundarbereich I.

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DaZ - Alphabetisierung mit Lern-Apps

Das Material richtet sich an Jugendliche und junge Erwachsene und ermöglicht die selbstständige Erarbeitung verschiedener sprachlicher Fähigkeiten mit Hilfe verschiedener Lern-Apps.

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DaZ - Kunstprojekt: Corona - was macht das mit mir?

Dieses Material richtet sich an Schülerinnen und Schüler des Sekundarbereichs I und des Sekundarbereichs II (ab Niveaustufe A2). Hier können sie sich künstlerisch mit Ihren Gedanken und Gefühlen rund um die Corona-Pandemie auseinandersetzen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Sprachkochschule: Russische Kartoffelpuffer - Rezept, Sprache lernen und Nachkochen

Hier findet man eine multimediale Sprachkochanleitung zum Kochen von russischen Kartoffelpuffern, nutzbar im Sprachunterricht DAZ (Niveaustufe A2), aber auch im Deutsch- und Hauswirtschaftsunterricht ab Klasse 5.

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Zahlen bis zehn ab Klasse 2 - DAZ Niveaustufe A1

Hier können Kinder, die Deutsch als Zweitsprache lernen, die Zahlen von eins bis zehn lernen und üben.

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Wortschatzlernen in der "Stadt der Wörter"

Hier finden Kinder ab Klasse 2 eine kostenlose App des Goethe-Instituts, um selbstständig Deutsch zu lernen.

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Tätigkeiten in der Corona-Zeit - DAZ ab Klasse 2

Was kannst du in der Coronazeit alles machen? Kinder ab Klasse 2, die Deutsch als Zweitsprache lernen, lernen handelnd Verben kennen.

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Sprachbildung: Umgang mit neuen Wörtern

Mit einem Sprachheft können Kinder ab Klasse 3 ihren persönlichen Wortschatz erweitern. Anleitungen dazu sind hier zu finden.

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Richtig schreiben ab Klasse 2: Auslautverhärtung

Um richtig schreiben zu können, gibt es bei der Auslautverhärtung einfache Regeln, die mit dem folgenden Material trainiert und angewandt werden können.

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Richtig schreiben - Miniwörter trainieren

Häufigkeitswörter - "Miniwörter" machen bis zu 50% eines Textes aus. Ein Rechtschreibtraining dieser Wörter kann den Schreibprozess bei Grundschulkindern von Ende Klasse 1 - 4 erleichtern. Übungen und Anleitungen dazu finden Sie im Folgenden.

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Richtig abschreiben

Hier findet man Techniken, um das korrekte Abschreiben ab Ende Klasse 1 zu üben.

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Modalverben üben ab Klasse 5 - DAZ Niveaustufe A1

Hier können Jugendliche ab Klasse 5 im Rahmen des Themas "Arbeit und Beruf" selbständig den Umgang mit Modalverben üben.

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Mein Tagesablauf - Übungen ab Klasse 3

Hier findet man Übungsmöglichkeiten für den Tagesablauf vor allem im Bereich Deutsch als Zweitsprache (Niveaustufe A1) ab Klasse 3 - die Materialien sind auch inklusiv nutzbar.

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Lesen ab Klasse 1 - Mein Pixi-Buch

Die Pixi-Bücher sind unter Erwachsenen wie unter Kindern gleichermaßen bekannt.  Mit ihnen kann das Leseverstehen schon ab Klasse 1 geübt und die Lesefreude geweckt und erhalten bleiben. 

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Kreatives Schreiben - ABCdarium

Jedem Buchstaben des ABCs zu einem bestimmten Thema ein Wort zuzuordnen fördert die Kreativität beim Schreiben. Material dazu finden Sie für Kinder ab Ende Klasse 1 hier.

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DAZ - Zahlenraum bis 100 und Einführung im Bereich 1000 ab Klasse 4

Hier können KInder ab Klasse 3, die Deutsch als Fremdsprache lernen, sich den Zahlenraum bis 100 und darüber hinaus selbstständig erschließen.

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Berufe A1 Akkusativ

Ich liebe meinen Beruf! - Mit diesem Material lernen die Schüler*innen, den Akkusativ in einfachen Satzstrukturen im Lesen und Schreiben sicher anzuwenden. Die Übung für das A1-Niveau ist in etwa einer halben Stunde zu machen.

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Aussprache / Phonetik

Hier finden Sie ein Online-Training zu Phonetik und Aussprache in 10 Lektionen. Es eignet sich für den Einsatz im Sekundarbereich (auch Einzelunterricht) und für Schüler*innen ab der Niveaustufe A2

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Niedersächsischer Bildungsserver

DaZ Wortschatz A1 -Akkusativ und Dativ Sek I

Mithilfe der bereitgestellten Materialien können Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 10 (Sek I) ihre Kenntnisse zum Akkusativ und Dativ trainieren.

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DaZ Wortschatz A1 - Personalpronomen

Mit Hilfe der zur Verfügung gestellten Materialien können Schülerinnen und Schüler des Primar- und Sekundarbereiches I auf dem Niveau A1 die Verwendung von Personalpronomen trainieren.

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DaZ Wortschatz A1 - Schulsachen

Mit Hilfe der Materialien können Schüler*innen der Primarstufe ab Klasse 2 Ihren Wortschatz zum Thema "Schulsachen" trainieren.

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Berufe im DaZ-Unterricht

Mit diesem Vorschlag können SchülerInnen der Sekundarbereiche I und I sowie an BBS im Fach Deutsch als Zweitsprache über Berufe sprechen. Dabei wenden sie das Präteritum in Verbindung mit regelmäßigen und unregelmäßigen Verben an, um mit einfachen sprachlichen Mitteln ihre beruflichen Interessen zu beschreiben. Geeignet für das Niveau A2/B1.

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DaZ Wortschatz A1 - Zootiere

Mit Hilfe der Materialien können Schüler*innen der Primarstufe ab Klasse 2 sowie der Sprachlernklassen und der DaZ-Gruppe Sek I Ihren Wortschatz zum Thema "Zootiere" trainieren.

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DaZ Wortschatz A1 - Zahlen 0 bis 3

Mit Hilfe der Materialien können Schüler*innen der Primarstufe ab Klasse 2 Ihren Wortschatz zum Thema "Zahlen 0 bis 3" trainieren.

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DaZ Wortschatz A1 - Zahlen 0 bis 10

Mit Hilfe der Materialien können Schüler*innen der Primarstufe ab Klasse 2 Ihren Wortschatz zum Thema "Zahlen 0 bis 10" trainieren.

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DaZ - Buchvorstellung sprachsensibel

Lesen ist ein tolles Hobby! Besonders schön ist es, seinen Freundinnen und Freunden vom Lieblingsbuch erzählen zu können. Dieses Material richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe 3. Die Bearbeitungsdauer wird auf ungefähr 1 Woche geschätzt.

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Arbeit mit dem Textknacker, Corona Virus

Im Fach Deutsch als Zweisprache (DaZ) lesen GrundschülerInnen ab Klasse 3 mit diesem Vorschlag ein Arbeitsblatt mit Informationen zum Corona-Virus. Sie erschließen sich den Text, indem sie Wörter unterstreichen und Schlüsselwörter finden und markieren. Anschließend können sie darüber berichten. Geeignet für das Niveau A2.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Laute wiederholen und festigen

GrundschülerInnen ab Klasse 2 können im Fach Deutsch als Zweitsprache mit diesem Vorschlag Laute der deutschen Sprache wahrnehmen und sie unterscheiden. Geeignet für die Niveaustufe A1.

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Tätigkeits-Begriffe wiederholen und festigen

Mithilfe dieses Vorschlags können GrundschülerInnen ab Klasse 2 mit der Niveaustufe A1 in Deutsch als Zweitsprache Wörter und Bilder in Bezug auf Tätigkeiten inhaltlich verbinden.

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Bildungsebene: Primarbereich

Fächer: Deutsch (als Zweitsprache)

Kompetenzen: Wortschatz

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Unterrichtsmaterial

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Lokale Präpositionen mit Dativ

Dieser Vorschlag ist für GrundschülerInnen für Deutsch als Zweitsprache ab Klasse 2 mit dem Niveau A2. Die SchülerInnen können mit dem Material die deutschen lokalen Präpositionen für Ortsbezeichnungen wiederholen und anwenden.

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Bildungsebene: Primarbereich

Fächer: Deutsch (als Zweitsprache)

Kompetenzen: Wortschatz

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Unterrichtsmaterial

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Gesprächsfloskeln in der Schule

GrundschülerInnen ab 3. Klasse lesen mit diesem Vorschlag im Fach Deutsch als Zweitsprache (DaZ) allgemeine Redewendungen für die Schule zur sprachlichen Verständigung, markieren Wörter, die sie nicht kennen und identifizieren Verben und Nomen um sie schließlich selbst anwenden zu können. Geeignet für das Niveau A2.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Lesen, Textverständnis

GrundschülerInnen ab 3. Klasse können mit diesem Vorschlag im Fach Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lesen und ihr Textverständnis üben. Über einen Link können SchülerInnen einen Text sowohl in Deutsch als auch in ihrer Herkunftssprache (hier: Französisch, Englisch, Russisch, Dänisch, Arabisch, Italienisch, Ungarisch und Türkisch) aufrufen. Anschließend sollen sie Fragen zum Text beantworten. Geeignet für das Niveau A2.

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Bildungsebene: Primarbereich

Fächer: Deutsch (als Zweitsprache)

Kompetenzen: Lesen

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Unterrichtsmaterial

Niedersächsischer Bildungsserver

Was hat Paul in seinem Zimmer?

Bei diesem Vorschlag wiederholen und lernen GrundschülerInnen in Deutsch als Zweitsprache Wörter zum Themenfeld "Wohnen". Sie malen oder fotografieren ihr eigenes Zimmer und beschriften abschließend die Gegenstände auf Bild oder Foto. Geeignet für das Lernniveau A1.

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Bildungsebene: Primarbereich

Fächer: Deutsch (als Zweitsprache)

Kompetenzen: Wortschatz

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Unterrichtsmaterial

Niedersächsischer Bildungsserver

Frühlings-Elfchen schreiben

Dieses Material regt GrundschülerInnen ab Klasse 3 in Deutsch als Zweitsprache dazu an, nach einem Spaziergang durch die Natur ein eigenes Elfchen zu schreiben.

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Bildungsebene: Primarbereich

Fächer: Deutsch (als Zweitsprache)

Kompetenzen: Schreiben

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Unterrichtsmaterial

Niedersächsischer Bildungsserver

Leseverstehen - Familie, Freizeit, Freunde: Personenbeschreibung

Das Material zum Leseverstehen für Deutsch als Zweitsprache-LernerInnen beschäftigt sich mit den Bereichen Familie, Freizeit und Freunde, hier Personenbeschreibung. Es werden Arbeitsblätter mit Lösungen vorgestellt, die mit der App "ANTON" bearbeitet werden. Die Aufgaben eignen sich für das Niveau A2 im Sek I- Bereich.

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Leseverstehen - Familie, Freizeit, Freunde

Das Material zum Leseverstehen für Deutsch als Zweitsprache-LernerInnen (DaZ) fokussiert auf die Bereiche Familie, Freizeit und Freunde. Es werden Arbeitsblätter mit Lösungen vorgestellt, die mit der App "ANTON" bearbeitet werden. Die Aufgaben eignen sich für die Niveaustufe A1 im Sek I-Bereich.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer: Deutsch (als Zweitsprache)

Kompetenzen: Lesen

Themen: Fernunterricht - Lehrkräfte

Lernressource: Unterrichtsmaterial

Niedersächsischer Bildungsserver

Fabeln hören, lesen und verstehen - Der Löwe und die Maus

Hier finden Sie eine Unterrichtsanregung im Umfang von ca. einer Unterrichtsstunde zum Thema "Fabeln: hören - lesen - verstehen". Sie richtet sich an Schülerinnen und Schüler des 6. Jahrgangs am Gymnasium und der Oberschule. Sie ist dem Kompetenzbereich "verstehend zuhören" ("Sprechen und Zuhören") sowie dem Kompetenzbereich "literarische Texte, Sachtexte und Medienprodukte verstehen und nutzen" ("Lesen - mit Texten und Medien umgehen" zugeordnet. Die Unterrichtsanregung eignet sich auch für das selbstständige Bearbeiten durch die Schülerinnen und Schüler.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Comics multimedial

Dieses Praxismaterial verbindet Unterricht und außerunterrichtliche Aktivitäten in der Ganztagsschule ebenso wie Fächer und die Arbeit mit unterschiedlichen digitalen Tools. Die Comics können auch selbstständig zu Hause erstellt werden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Das Zauberauge - Sprachbildung und Leseförderung durch ein interkulturelles Lesematerial

Mit dem Lesematerial "Das Zauberauge" kann im Ganztag im Unterricht und in außerunterrichtlichen Zusammenhängen in multiprofessionellen Teams von Klasse 3 - 6 gearbeitet werden. Das Material eignet sich auch zum selbstständigen häuslichen Lesen und Arbeiten.

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Letzte Änderung: 27.05.2020

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